Precisamos de Coordenadores com experiência no Curso Profissional com uma carga horária maior de assessoria, principalmente para os professores novos.
Temos grandes problemas com a rotatividade de professores nos cursos de Educação Profissional, o que dificulta a continuidade dos programas e o trabalho integrado.
A distribuição dos conteúdos nas ementas tem dificultado a articulação teoria x prática, devido a carga horaria das disciplinas e sua distribuição na matriz curricular. Algumas ementas possuem poucos conteúdos e outras tem muito, o que faz necessário uma revisão no curso normal e agrícola. O Currículo está muito engessado, não permitindo a dinâmica do trabalho diante das diferentes escolas públicas.
Ainda há falta de integração da base nacional comum com a parte diversificada e profissionalizante dos cursos.
É preciso rever a carga horária de 10 horas semanais de estágio no Curso Normal, pois muitos alunos acabam desistindo, principalmente os que trabalham e não conseguem a dispensa para estas atividades.
Estrutura adequada para os cursos profissionalizantes (física, materiais, humana)
A população local não tem dado o devido valor aos cursos profissionalizantes.
Precisamos de formação continuada para atualizar os docentes intregrando a base nacional comum e a parte diversificiada.
A contratação dos profissionais que vão atuar na educação profissional antes da semana pedagógica no início do ano, para evitar contratempos, como os que houve este ano, pois já haviam iniciado as aulas há 30 dias e ainda haviam aulas em aberto.
O QUE ESTAMOS FAZENDO:
Sempre buscamos trabalhar dentro dos princípios do curso profissional.
Temos claro que perfil de profissional esperamos formar.
Procuramos sanar as dificuldades, mas precisamos discutir e trocar idéias com os colegas das demais cidades e outros encontros como este do DET Itinerante. É importante que todos os professores do curso estejam presentes, inclusive da base nacional comum.
Estamos sempre revendo os programas e os projetos de anos anteriores para renovar as atividades e analisar as que foram realizadas com sucesso.
A distribuição dos estudantes na prática de formação, com turmas de 20 alunos, tem favorecido a práxis e o desenvolvimento de atividades de Prática de formação adequadas ao nível dos estudantes.
As tecnologias pedagógicas disponíveis na rede estadual do Paraná tem favorecido a pesquisa e o desenvolvimento de atividades de aprendizagem com sucesso. (TV Multimídia e laboratório PRD).
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